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Wednesday, January 20, 2016

CTET Solved Papers - Exam Material for UPTET 2016 Exam

CTET Solved Papers -

Exam Material for UPTET 2016 Exam

Solved Exam Paper >> CTET/HTET/TET / UPTET Exams.

शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट /Education Psychology Practice Set

Child Development & Pedagogy Practice Sets

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बाल विकास एवं शिक्षा-शास्त्र : सेट - O

Child Development and Pedagogy Practice Set-10

1. प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण में कितने कार्ड होते हैं -

(1) 31

(2) 30

(3) 60

(4) 10

2. परिपक्वता का एक उदाहरण कि जब बालक सीखता है –

(1) पढ़ना

(2) चलना

(3) साइकिल चलाना

(4) चित्रांकन करना

3. बुद्धि-लब्धि शब्द का सबसे पहले प्रयोग किया था -

(1) थार्नडाईक ने

(2) विलियम स्टर्न ने

(3) अल्फ्रेड बिने ने

(4) टरमन ने

4. क्लार्क हल के सीखने के सिद्धांत में पुनर्बलन का लक्ष्य है -

(1) आवश्यकता का ह्रास

(2) प्रोत्साहन का ह्रास

(3) प्रणोद का ह्रास

(4) अभिप्रेरणा का ह्रास

5. निम्न में से कौन-सा थार्नडाईक का गौण नियम है -

(1) प्रभाव का नियम

(2) तत्परता का नियम

(3) सादृश्य अनुक्रिया का नियम

(4) अभ्यास का नियम

6. निम्न में से सामूहिक बुद्धि क्रियात्मक परीक्षण है -

(1) बिने-साइमन बुद्धि-परीक्षण

(2) आर्मी अल्फ़ा परीक्षण

(3) स्टेनफोर्ड-बिने स्केल

(4) आर्मी बीटा परीक्षण

7. ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) के निर्माता हैं -

(1) एल. बैलक

(2) टेंडलर

(3) हरमन रोर्शार्क

(4) टाइडमैन

8. पाठ्यक्रम में लचीलापन प्रत्यय किसको लाभान्वित करने के लिये प्रस्तावित किया गया ?

(1) अयोग्य बालकों को

(2) मदरसा व मकतब को

(3) अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति व अन्य पिछड़े वर्गों को

(4) उपर्युक्त सभी को

9. विशिष्ट बालक होते हैं -

(1) मंद बुद्धि

(2) प्रतिभाशाली

(3) पिछड़ा

(4) उपरोक्त सभी

10. ‘अधिगम सोपनकी’ का प्रतिपादन किसके द्वारा किया गया -

(1) गेने द्वारा

(2) ब्रुनर द्वारा

(3) पियाजे द्वारा

(4) स्किनर द्वारा

उत्तर : 1 (1) 2 (4) 3 (4) 4 (3) 5 (3) 6 (4) 7 (3) 8 (1) 9 (4) 10 (1)

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, UTET / Uttrakhand TET , GTET / Gujarat TET , TNTET / Tamilnadu TET , APTET / Andhra Pradesh TET , CGTET / Chattisgarh TET, HPTET / Himachal Pradesh TET

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UPTET SARKARI NAUKRI News - JRT Math Science Teachers ko 2 Prman Patron Ke Satyapan Ke Aadhar Par Vetan Jaree Karne Ke Aadesh -

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UPTET SARKARI NAUKRI News - - दस प्रशिक्षु शिक्षकों का अभ्यर्थन निरस्त

UPTET SARKARI NAUKRI News - -

दस प्रशिक्षु शिक्षकों का अभ्यर्थन निरस्त

शाहजहांपुर हिन्दुस्तान संवाद

72,825 प्रशिक्षु शिक्षक भर्ती में स्नातक परीक्षा के प्राप्तांक निर्धारित से कम होने के बावजूद धांधली कर ट्रेनिंग करने वाले दस प्रशिक्षु शिक्षकों पर बड़ी कार्रवाई की गई। ऐसे प्रशिक्षुओं के उत्तर से संतुष्ठ नहीं होने पर चयन समिति ने बुधवार को उनका अभ्यर्थन निरस्त कर दिया। यह सभी जिले के विभिन्न ब्लाकों के स्कूलों में ट्रेनिंग कर रहे थे। शासनादेश के अनुसार, बीए, बीएससी और बीकॉम की परीक्षा में 50 प्रतिशत अंक प्राप्त करने वाले और बीएड पास वाले चयन के पात्र थे। आरक्षित वर्ग के अभ्यर्थियों को पांच प्रतिशत की छूट दी गई। लेकिन, डायट में काउंसलिंग के दौरान ट्रेनिंग के लिए ऐसे दस अभ्यर्थियों को मौका मिल गया, जिनके स्नातक परीक्षा के प्राप्तांक निर्धारित प्रतिशत से कम पाए गए थे। शिकायत मिलने के बाद महकमे में हड़कंप मच गया। पूरे मामले की जांच को शुरू कराया तो भावलखेड़ा की शांति देवी, सिंधौली की मंजू,मदनापुर के मनोज कुमार, कलान अजय कुमार सिंह, खुटार के मुनीश कुमार, मिर्जापुर के अरविंद कुमार शुक्ला, जलालाबाद के आरिफ हुसैन,कांट के शैलेंद्र सिंह, खुदागंज के वीर सिंह, मिर्जापुर के सुशील कुमार त्रिपाठी के अंक कम पाए गए थे। तब बेसिक शिक्षा अधिकारी ने जून महीने में इन प्रशिक्षुओं को नोटिस जारी कर पक्ष रखने के लिए बुलाया। प्रशिक्षु कार्यालय में उपस्थित हुए। अपना लिखित रूप से पक्ष रखा। प्रशिक्षुओं के जवाब को शासन से निर्धारित मानकों से मिलान किया। तब पाया कि निर्धारित स्नातक परीक्षा के प्राप्तांक की सीमा से कम पाए जाने के कारण चयन समिति संतुष्ट नहीं हुई।

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News - रोहित ने लिखा- मरकर ज्यादा खुश हूं, पढ़ें- सुसाइड लेटर

News - रोहित ने लिखा- मरकर ज्यादा खुश हूं, पढ़ें- सुसाइड लेटर

हैदराबाद।
हैदराबाद यूनिवर्सिटी के हॉस्टल से निकाले गए पांच दलित छात्रों में से एक के रविवार को खुदकुशी करने के मामले में स्टूडेंट यूनियनों ने विरोध तेज कर दिया है। बता दें कि पांचों छात्रों को पिछले साल अगस्त में एबीवीपी के कार्यकर्ताओं से झड़प के बाद निलंबित कर दिया गया था। इनमें से एक रोहित वमुला ने रविवार को सुसाइड कर लिया। रोहित वमुला ने सुसाइड से पहले एक नोट भी छोड़ा।

रोहित वमुला का सुसाइड नोट - >
सुप्रभात,
जब आप ये पत्र पढ़ेंगे तब मैं जिंदा नहीं रहूंगा। गुस्सा मत होइएगा। मैं जानता हूं आप में से कुछ लोग मेरी बहुत चिंता करते हैं, मुझे बहुत प्यार करते हैं और मुझसे बहुत अच्छा बर्ताव करते हैं। मुझे किसी से कोई शिकायत नहीं है। समस्या हमेशा मेरे साथ ही रही। मेरे शरीर और मेरी आत्मा के बीच फासला बढ़ता जा रहा है और इससे मैं एक शैतान बन रहा हूं। मैं हमेशा से एक लेखक बनना चाहता था। विज्ञान का लेखक, कार्ल सगन की तरह। कम से कम मुझे ये पत्र तो लिखने को मिल रहा है। मुझे विज्ञान, सितारों और प्रकृति से प्यार रहा। लेकिन इसके बाद मुझे इंसानों से भी प्यार हो गया, ये जाने बिना कि इंसानों का इन सब चीजों से बहुत पहले ही नाता टूट चुका है।
मैं पहली बार इस तरह का पत्र लिख रहा हूं। एक अंतिम पत्र का पहला मौका। अगर मैं बात समझाने में विफल रहूं तो माफ करिएगा। शायद मैं दुनिया को, प्यार, दर्द, जीवन, मौत को समझने में असफल रहा। कोई जल्द नहीं थी, मगर मैं न जाने क्यों भाग रहा था। मैं एक नया जीवन शुरू करने के लिए काफी तत्पर था। कुछ लोगों के लिए जीवन ही एक श्राप होता है। मेरे लिए तो मेरा जन्म लेना ही हादसा था। मैं दु:खी नहीं हूं, उदास नहीं हूं। मैं सिर्फ खाली हूं। मुझे अपनी चिंता नहीं है। इसीलिए मैं ये कर रहा हूं।
मेरे जाने के बाद लोग मुझे कायर, स्वार्थी, मूर्ख कह सकते हैं। इससे मैं परेशान नहीं हूं। मैं मौत के बाद की कहानियों, भूत-प्रेत आत्माओं पर यकीन नहीं करता। मैं सिर्फ ये यकीन रखता हूं कि मैं सितारों तक की यात्रा कर सकता हूं और दूसरी दुनिया के बारे में जान सकता हूं।
आप, जो इस वक्त मेरा पत्र पढ़ रहे हैं, अगर मेरे लिए कुछ कर सकते हैं तो मुझे मेरी सात महीनों की छात्रवृत्ति एक लाख पचहत्तर हजार रुपए मिलनी है, कृपया उस संबंध में कुछ करिएगा। वह राशि मेरे परिवार को दे दीजिएगा। मुझे करीब चालीस हजार रुपए रामजी को देने हैं। उन्होंने कभी मुझसे वापस नहीं मांगे, मगर कृपया उन्हें उसी राशि में से पैसे दे दीजिएगा।
मेरी अंतिम यात्रा शांतिपूर्वक निकालिएगा। ऐसा बर्ताव करें कि मैं बस आया और चला गया। मेरे लिए आंसू मत बहाइएगा। ये जान लीजिए कि मैं जिंदा रहने की बजाय मरकर ज्यादा खुश हूं। बाय।

मैं औपचारिकताएं लिखना तो भूल ही गया। मेरे इस कृत्य के लिए कोई जिम्मेदार नहीं है। किसी ने भी अपने किसी काम या शब्द द्वारा मुझे उकसाया नहीं। ये मेरा निर्णय है और इसके लिए मैं ही जिम्मेदार हूं। मेरे जाने के बाद मेरे इस कृत्य को लेकर मेरे दोस्तों या दुश्मनों को परेशान मत कीजिएगा।

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BETET STET Shikshak Niyojan शिक्षक नियोजन SARKARI NAUKRI News - - सभी सरकारी नोकरियों में महिलाओं के लिए 35% आरक्षण

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सभी सरकारी नोकरियों में महिलाओं के लिए 35% आरक्षण

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UPTET SARKARI NAUKRI News - - दो सत्यापन पर शपथ पत्र के साथ वेतन भुगतान की मांग

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दो सत्यापन पर शपथ पत्र के साथ वेतन भुगतान की मांग
सुल्तानपुर। 72,825 टीईटी उत्तीर्ण शिक्षक भर्ती प्रक्रिया एवं 29,334 गणित-विज्ञान शिक्षक भर्ती प्रक्रिया में जिले में नियुक्त सैकड़ों अभ्यर्थियों को कागजातों के सत्यापन नहीं होने से वेतन नहीं मिल पा रहा है। बाहर जिलों से नौकरी करने आए शिक्षकों को वेतन न मिलने से आर्थिक संकट का सामना करना पड़ रहा है। उत्तर प्रदेशीय प्राथमिक शिक्षक संघ ने जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी को ज्ञापन देकर किन्हीं दो सत्यापन पर शपथ पत्र लेकर वेतन भुगतान किए जाने की मांग की है। जिलाध्यक्ष दिलीप कुमार पांडेय व प्रवक्ता निजाम खान ने कहा है कि मौलिक नियुक्ति पाए शिक्षक महीनों से बिना वेतन के कार्य कर रहे हैं। नवनियुक्त शिक्षकों की व्यवहारिक समस्याओं को दृष्टिगत रखते हुए टीईटी प्रमाणपत्र के साथ किसी एक शैक्षिक प्रमाणपत्र के सत्यापन के बाद शपथ पत्र लेते हुए अंतरिम वेतन भुगतान करने का आदेश जारी किया जाए।
उत्तर प्रदेशीय प्राथमिक शिक्षक संघ ने बीएसए को दिया ज्ञापन

UPTET SARKARI NAUKRI News - - अभ्यर्थियों का धरना दूसरे दिन भी जारी अमर उजाला ब्यूरो

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अभ्यर्थियों का धरना दूसरे दिन भी जारी
अमर उजाला ब्यूरो
सुल्तानपुर। नियुक्ति बहाली की मांग को लेकर मंगलवार को दूसरे दिन भी जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी के कार्यालय पर अभ्यर्थियों का धरना जारी रहा। भीषण ठंड एवं बूंदाबांदी का अभ्यर्थियों पर कोई असर नहीं दिखा। अभ्यर्थियों का कहना है कि जब तक उनकी मांगें पूरी नहीं हो जातीं, धरना जारी रहेगा।
15000 शिक्षक भर्ती प्रक्रिया में नौ सितंबर को 296 अभ्यर्थियों को सहायक अध्यापक पद पर नियुक्ति पत्र वितरित किए गए थे, जो अगले ही दिन बीएसए ने स्थगित कर दिए। 14 दिसंबर को बीएसए ने नियुक्ति निरस्त कर दी थी। मामले को लेकर हाईकोर्ट गए अभ्यर्थियों को 12 जनवरी को इलाहाबाद उच्च नयायालय एवं 14 जनवरी को लखनऊ उच्च न्यायालय ने नियुक्ति बहाल करने एवं बीएसए के स्थगन व निरस्तीकरण आदेश पर रोक लगा दी थी। सोमवार को नियुक्ति बहाल न किए जाने पर अभ्यर्थियों ने बीएसए कार्यालय पर धरना दिया था। अभ्यर्थियों का कहना है कि सोमवार को दूरभाष पर हुई वार्ता में बीएसए ने मंगलवार को कार्यालय बुलाया था लेकिन यहां पहुंचने पर वे ऑफिस से नदारद रहे। जब तक हम सभी 296 अभ्यर्थियों की बहाली नहीं हो जाती, धरना जारी रहेगा। इस मौके पर अंकित सिंह, राहुल तिवारी, आवेश विक्रम सिंह, विवेक नरायन झा समेत बड़ी संख्या में अभ्यर्थी मौजूद रहे।

UPTET SARKARI NAUKRI News - - गणित-विज्ञान के शिक्षकों को जल्द मिलेगी लाभ, आदेश्‍ा जारी

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गणित-विज्ञान के शिक्षकों को जल्द मिलेगी लाभ, आदेश्‍ा जारी
देवरिया। विज्ञान-गणित के सहायक अध्यापकों को 17140 का लाभ दिलाने के लिए बीएसए ने आदेश जारी कर दिया है। उन्होंने वित्त और लेखाधिकारी को पत्र लिखकर कार्रवाई करने को कहा है। शिक्षक नेताओं की मांग पर बीएसए मनोज कुमार मिश्र ने मंगलवार को आदेश जारी किया है। इसके चलते जल्द ही वेतन विसंगति दूर हो जाएगी। मंगलवार की शाम को शिक्षक नेता जयशिव प्रताप चंद्र की अगुवाई में बैठक कर खुशी व्यक्त की गई। इस दौरान अवनीश पांडेय, प्रमोद कुशवाहा, प्रवीण शर्मा, रुपेश सिंह, अंजनी शुक्ल, नवीन सिंह आदि मौजूद रहे।

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UPTET SARKARI NAUKRI News - - सीतापुर की माया स्कूलों का समय बदला

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सीतापुर की माया
स्कूलों का समय बदला
ठंड के प्रकोप को देखते हुए डीएम इंद्रवीर सिंह ने सभी विद्यालयों का समय परिवर्तित कर दिया है। बीएसए संजीव सिंह ने बताया कि बदले समय के मुताबिक जिले में सभी बोर्डों के 12वीं तक के स्कूल सुबह 10 बजे से शाम चार बजे तक खुलेंगे।

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Tuesday, January 19, 2016

UPTET SARKARI NAUKRI News - सोशल मिडिया पर वाइरल हुई LT GRADE में टेट मेरिट की अनिवार्यता -

UPTET SARKARI NAUKRI News - सोशल मिडिया पर वाइरल हुई LT GRADE में टेट मेरिट की अनिवार्यता -

Solved TET Exam Papers

Child Development (बाल विकास) and Pedagogy (शिक्षा शास्त्र) Solved Exam Papers / Sets

This child development and pedagogy is highly important for the students of CTET , UPTET & other TET exam papers like RTET, BETET, PSTET, HTET, HPTET, UPTET and other state teacher eligibility tests MPTET, Assam TET, MAHATET.

Educational Psychology (shiksha manovigyan) question answers in Hindi language/Native languages are highly beneficial for candidates who are going to participate / attempt TET exams in Hindi language.

UPTET Exam 2016 will be help on 2nd February 2016. Test your knowledge now.

This UPTET exam expected to be UPTET 2011 exam. As this is just before UP Assemble elections in 2017.

Check your knowledge in pedagogy -

बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र प्रैक्टिस सेट – M

1. ‘Motivation and Personality’ पुस्तक के लेखक हैं -

(1) पावलव

(2) थार्नडाईक

(3) ब्रुनर

(4) मैस्लो

2. स्किनर का क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत थार्नडाईक के किस नियम पर आधारित है –

(1) अभ्यास के नियम पर

(2) तत्परता के नियम पर

(3) प्रभाव के नियम पर

(4) सादृश्य अनुक्रिया के नियम पर

3. ‘बोबो डॉल स्टडीज’ प्रयोग किया था -

(1) थार्नडाईक ने

(2) अल्बर्ट बाण्डुरा ने

(3) जेरोम ब्रूनर ने

(4) कोहलर ने

4. ‘सफलता ही सफलता का आधार है’ थार्नडाईक के किस नियम की पुष्टि करता है -

(1) प्रभाव का नियम

(2) अभ्यास का नियम

(3) तत्परता का नियम

(4) उपरोक्त सभी

5. ‘किशोरावस्था जीवन का सबसे कठिन कल है’ यह कथन है -

(1) स्टेनले हॉल

(2) वेलेन्टाइन

(3) किलपेट्रिक

(4) क्रो एवं क्रो

6. नेतृत्व के गुणों का सर्वाधिक विकास होता है -

(1) शैशवावस्था में

(2) बाल्यावस्था में

(3) किशोरावस्था में

(4) प्रोढ़ावस्था में

7. हरमन के ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) में कार्डों की सही संख्या है -

(1) 10

(2) 15

(3) 31

(4) 20

8. निम्न में से गलत का चयन कीजिए -

(1) बुद्धि लब्धि – टरमन

(2) मानसिक आयु – बिने

(3) बुद्धि लब्धि का सूत्र – स्टर्न

(4) बुद्धि का बहु-खण्ड का सिद्धांत – स्पीयरमैन

9. वंशानुक्रम किस प्रकार की विभिन्नता को प्रभावित करता है -

(1) रचनात्मक

(2) सामाजिक

(3) शारीरिक

(4) मानसिक

10. विकास की शुरुआत होती है -

(1) शैशवावस्था से

(2) बाल्यावस्था से

(3) किशोरावस्था से

(4) प्रसवपूर्व अवस्था से

उत्तर : 1 (4) 2 (3) 3 (2) 4 (1) 5 (3) 6 (3) 7 (1) 8 (4) 9 (3) 10 (4)

**************************************

बाल विकास एवं शिक्षा-शास्त्र : प्रैक्टिस सेट - N

Child Development and Pedagogy Practice Set- N

1. राबर्ट एम. गेने द्वारा बताये गए अधिगम प्रकारों में से कौन-सा नहीं है -

(1) संकेत अधिगम

(2) शाब्दिक अधिगम

(3) प्रत्यय अधिगम

(4) अशाब्दिक अधिगम

2. थार्नडाईक के किस नियम को संतोष और असंतोष का नियम भी कहा जाता है –

(1) अभ्यास का नियम

(2) तत्परता का नियम

(3) प्रभाव का नियम

(4) सादृश्य अनुक्रिया का नियम

3. बुद्धि-लब्धि ज्ञात करने का सूत्र दिया था -

(1) थार्नडाईक ने

(2) विलियम स्टर्न ने

(3) अल्फ्रेड बिने ने

(4) टरमन ने

4. क्लार्क हल के सीखने के सिद्धांत में पुनर्बलन का लक्ष्य है -

(1) आवश्यकता का ह्रास

(2) प्रोत्साहन का ह्रास

(3) प्रणोद का ह्रास

(4) अभिप्रेरणा का ह्रास

5. ‘व्यवहार ही व्यक्तित्व है’ यह कथन है -

(1) स्टेनले हॉल

(2) वेलेन्टाइन

(3) वाटसन

(4) क्रो एवं क्रो

6. निम्न में से सामूहिक बुद्धि भाषात्मक परीक्षण है -

(1) बिने-साइमन बुद्धि-परीक्षण

(2) आर्मी अल्फ़ा परीक्षण

(3) स्टेनफोर्ड-बिने स्केल

(4) आर्मी बीटा परीक्षण

7. हरमन का ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) है -

(1) प्रक्षेपी विधि

(2) अप्रक्षेपी विधि

(3) वस्तुनिष्ठ विधि

(4) मनोविश्लेषण विधि

8. निम्न में से सही क #2366; चयन कीजिए -

(1) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था – 0-2 वर्ष

(2) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था – 2-7 वर्ष

(3) संवेदी-प्रेरक अवस्था – 7-11 वर्ष

(4) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था – 11-15 वर्ष

9. किस विधि के द्वारा विधार्थियों की शिक्षण में अधिक से अधिक भागीदारी सम्भव है -

(1) व्याख्यान विधि

(2) वार्तालाप विधि

(3) पाठ्यपुस्तक विधि

(4) श्रव्य-दृश्य सामग्री

10. शिशु में जन्म के समय हड्डियों के संख्या होती है -

(1) 206

(2) 270

(3) 350

(4) 260

उत्तर : 1 (4) 2 (3) 3 (2) 4 (3) 5 (3) 6 (2) 7 (1) 8 (4) 9 (2) 10 (2)

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